Здравствуйте уважаемые посетители сайта! Приветствую Вас на своей страничке!
Образование: высшее профессиональное Общий стаж: 16 лет Педагогический стаж: 4 года Специальность: менеджер Курсы повышения квалификации: 1) СПбГАСУ, курсы "Управление государственными и муниципальными заказами", 120 часов (27.09.2013)2) НОУ ДПО "Санкт-Петербургская Школа Бизнеса" "Информационные технологии" 72 часа (10.11.2014) 3) СПб АППО "Теория и методика обучения" (дошкольное образование), 252 часа (20.03.2015) 4) ИМЦ Выборгского района "Составляющие ИКТ-компетентности работников системы образования" (Собственный WEB-сайт как педагогический инструмент), 36 часов (27.05.2015) 5) ГБПОУ "Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга" "Теория и методика профессиональной деятельности воспитателя ДОУ в условиях требований ФГОС", 72 часа (30.10.2015) 6) РАНХиГС "Актуальные вопросы законодательства о контрактной системе", 18 часов (05.10.2016) 7) СПБ АППО "ИКТ в ДОУ сетевые технологии для взаимодействия с родителями и коллегами в контексте ФГОС", 36 часов, (03.11.2016) 8) "Методическое обеспечение дошкольного
образования. Управление воспитательно-образовательным процессом в рамках
реализации ФГОС ДО" – учебный центр «РЕСУРС», 72 часа (31.05.2017)
 В нашем ДОУ построена следующая система работы старшего воспитателя: Планирование Старший воспитатель осуществляет планирование: - годового плана ДОУ; - перспективного плана по разделам программы; - перспективного плана по различным направлениям деятельности ДОУ; - перспективного и календарного плана деятельности старшего воспитателя.
Одним из условий полноценного планирования является мониторинг деятельности дошкольного учреждения и включает в себя следующую информацию: - выполнение и усвоение детьми программного материала по всем направлениям; - мониторинг участия педагогов в методических мероприятиях; - создание условий комфортного пребывания детей и т.д.
Организация воспитательно-образовательного процесса включает в себя: - распределение видов деятельности согласно возрастным особенностям детей; - организацию работы педагогов; - обеспечение выполнения программы; - постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.
Работа с педагогами Работа с коллективом разнообразна и включает в себя следующие направления: - анкетирование; - консультации разных форм: индивидуальные, групповые; - педагогические советы, семинары, практикумы и другие формы организационно-методических мероприятий; - открытые просмотры НОД; - обмен опытом (наставничество, педагогическая практика); - участие педагогов в работе методических объединений; - повышение квалификации педагогов. Контроль Старший воспитатель осуществляет контроль за работой педагогов: - систематически проверяет планы учебно-воспитательной работы; - по графику посещает НОД в группах; - следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета. И, конечно, каждый контроль имеет логическое завершение в виде обсуждения, рекомендаций, поощрения, внедрения и выявления опыта. Работа с родителями и социумом - важное направление в деятельности старшего воспитателя, которое заключается в следующем: - информирование родителей на родительских собраниях о содержании работы с детьми по разделам программы; - подготовка стендов, папок-передвижек, посвященных семейному воспитанию и пр.; - налаживание контактов с социокультурными учреждениями.
Создание предметно-развивающей среды - организация пространства методического кабинета; - приобретение пособий, методической литературы, игрушек; - оформление стендов, выставок.
|